{"id":2607,"date":"2011-09-03T09:13:11","date_gmt":"2011-09-03T13:13:11","guid":{"rendered":"http:\/\/agoratheque.yprovencal.ep.profweb.qc.ca\/?page_id=2607"},"modified":"2011-09-03T16:46:43","modified_gmt":"2011-09-03T20:46:43","slug":"7-7-l%e2%80%99intelligence-humaine","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/?page_id=2607","title":{"rendered":"7.7 L\u2019intelligence humaine"},"content":{"rendered":"
\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Les chercheurs qualifi\u00e9s ne s\u2019entendent pas sur la d\u00e9finition de l\u2019intelligence humaine. Selon les sens les plus courants, elle est par exemple l\u2019aptitude \u00e0 penser juste, \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes ind\u00e9pendamment des connaissances acquises ou, plus pr\u00e9cis\u00e9ment, ind\u00e9pendamment de l\u2019exp\u00e9rience, de l\u2019apprentissage et de la culture. On donne souvent \u00e0 l\u2019intelligence, en outre, le sens de ce que mesurent les tests de quotient intellectuel (QI). Cependant les significations de l\u2019intelligence ont \u00e9volu\u00e9 et \u00e9voluent encore. Depuis peu, on admet qu\u2019il existe plusieurs formes d\u2019intelligence incluant par exemple \u2014 ce qui est nouveau \u2014 l\u2019intelligence \u00e9motionnelle. Ici, nous supposerons plut\u00f4t que l\u2019intelligence est unique et qu\u2019elle vise \u00e0 comprendre le mieux possible le r\u00e9el<\/em>. Cette derni\u00e8re expression signifie que l\u2019on doit g\u00e9n\u00e9ralement se contenter d\u2019une compr\u00e9hension approximative et partielle de la r\u00e9alit\u00e9 prise dans son ensemble. Nous supposerons de plus que l\u2019intelligence humaine existe \u00e0 diff\u00e9rents niveaux, soit aux niveaux individuel, collectif et supercollectif.\u00a0\u00a0<\/p>\n

\u00a0 Les types d\u2019intelligence<\/em><\/strong>\u00a0<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 On distingue aujourd\u2019hui plusieurs types d\u2019intelligence\u00a0: linguistique, logique, math\u00e9matique, spatiale, musicale, kinesth\u00e9sique, \u00e9motionnelle, interpersonnelle ou intrapersonnelle, analytique ou synth\u00e9tique, discursive ou intuitive, etc.1<\/sup><\/a> De toute \u00e9vidence, on r\u00e9agit ainsi contre l\u2019attitude d\u2019exclusion li\u00e9e \u00e0 un type d\u2019interpr\u00e9tation restrictive de l\u2019intelligence, telle que celle qui l\u2019a r\u00e9duite au QI. \u00c0 la limite, on voudrait inclure ainsi toutes les aptitudes des diff\u00e9rents types d\u2019activit\u00e9 humaine, dans quelque culture ou groupe social que ce soit.\u00a0<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Le quotient intellectuel appara\u00eet comme une caract\u00e9ristique de l\u2019intelligence individuelle. Il \u00e9quivaut \u00e0 une capacit\u00e9 effective de solutionner tr\u00e8s rapidement \u2014 c\u2019est une \u00e9preuve de vitesse \u2014 certains probl\u00e8mes simples comportant une astuce plus ou moins \u00e9vidente. Les tests de QI ne mesurent donc pas le potentiel r\u00e9el d\u2019intelligence susceptible de devenir effectif du vivant de l\u2019individu, mais seulement certaines de ses capacit\u00e9s effectives. Il ne nous r\u00e9v\u00e8le pratiquement rien concernant le potentiel r\u00e9el \u00e0 moyen ou long terme. Or, celui-ci est n\u00e9cessaire pour r\u00e9soudre, par exemple, des probl\u00e8mes scientifiques.\u00a0<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Plus haut, nous avons appel\u00e9 \u00ab\u00a0intelligence avanc\u00e9e\u00a0\u00bb la capacit\u00e9 effective de comprendre<\/em> ce qui est r\u00e9el, \u00a0le r\u00e9el incluant ce qui est r\u00e9ellement possible, o\u00f9 le mot comprendre<\/em> est pris en un sens fort, ce qui veut dire qu\u2019on est parvenu \u00e0 un accomplissement de la compr\u00e9hension la plus large et la plus profonde du r\u00e9el2<\/sup><\/a>. Nous avons pos\u00e9 que l\u2019existence d\u2019un tel potentiel r\u00e9el caract\u00e9rise l\u2019Univers de fa\u00e7on plus ou moins probable. Si l\u2019humain repr\u00e9sente un type d\u2019intelligence avanc\u00e9e, cela signifie que l\u2019intelligence du r\u00e9el a \u00e9volu\u00e9 et continuera tr\u00e8s vraisemblablement d\u2019\u00e9voluer dans l\u2019avenir. Cette fa\u00e7on de d\u00e9finir l\u2019intelligence suppose que son d\u00e9veloppement va de pair avec l\u2019apprentissage. L\u2019intelligence avanc\u00e9e repose en effet sur l\u2019id\u00e9e qu\u2019elle peut se d\u00e9velopper d\u2019apr\u00e8s un potentiel r\u00e9el qui n\u2019est pas seulement effectif. L\u2019intelligence accomplie peut \u00eatre dite transfinie dans la mesure o\u00f9 nous ne sommes pas encore en mesure de concevoir le type de compr\u00e9hension du r\u00e9el qu\u2019elle permettra peut-\u00eatre de d\u00e9velopper dans l\u2019avenir de la recherche.\u00a0<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ainsi l\u2019intelligence avanc\u00e9e, selon sa version supercollective, s\u2019incarnerait entre autres dans la science et la r\u00e9flexion critique telle qu\u2019elle se d\u00e9veloppe dans l\u2019histoire humaine et il est possible \u2014 c\u2019est-\u00e0-dire conciliable avec la description scientifique du r\u00e9el \u2014 qu\u2019elle poursuive son \u00e9volution encore dans l\u2019avenir. La description scientifique du r\u00e9el suppose en effet l\u2019existence d\u2019un potentiel r\u00e9el d\u2019intelligence dirig\u00e9e vers la recherche. La pluralit\u00e9 des formes d\u2019intelligence se retrouve, en partie et selon des modalit\u00e9s diff\u00e9rentes, dans la pluralit\u00e9 des sciences elles-m\u00eames. Cependant force est d\u2019admettre qu\u2019en d\u00e9finitive, ces intelligences de la science visent toutes \u00e0 comprendre le mieux possible diff\u00e9rents aspects d\u2019une m\u00eame r\u00e9alit\u00e9, qui regroupe la pluralit\u00e9 de leurs objets. Les intelligences multiples se regroupent en une intelligence unique qui consiste \u00e0 comprendre le mieux possible tout ce qui est r\u00e9el.<\/p>\n

Suite<\/a><\/div>\n

1<\/a>\u00a0Voir Howard Gardner, Les formes de l\u2019intelligence<\/em> (Frames of mind<\/em>, New York, Basic Books, 1983), Paris, Odile Jacob, 1997. La fa\u00e7on dont Gardner identifie les types d\u2019intelligence ouvre en fait la porte \u00e0 toute interpr\u00e9tation consistant \u00e0 en ajouter d\u2019autres types particuliers, non encore reconnus. Cependant il ne mentionne pas comme telles les intelligences collectives et supercollectives. 1<\/a><\/p>\n

\n

2<\/a>\u00a0Voir le chapitre 1, en particulier les sections 1.3<\/a> et 1.4<\/a>\u00a02<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

modifier<\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Les chercheurs qualifi\u00e9s ne s\u2019entendent pas sur la d\u00e9finition de l\u2019intelligence humaine. Selon les sens les plus courants, elle est par exemple l\u2019aptitude \u00e0 penser juste, \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes ind\u00e9pendamment des connaissances acquises ou, plus pr\u00e9cis\u00e9ment, ind\u00e9pendamment de l\u2019exp\u00e9rience, de l\u2019apprentissage…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1356,"menu_order":770,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2607"}],"collection":[{"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2607"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2607\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2609,"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2607\/revisions\/2609"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1356"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2607"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2607"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}