{"id":5065,"date":"2016-01-25T17:39:13","date_gmt":"2016-01-25T21:39:13","guid":{"rendered":"http:\/\/mail.agoratheque.3zcom.com\/?page_id=5065"},"modified":"2016-04-05T16:23:00","modified_gmt":"2016-04-05T20:23:00","slug":"projet-2-centre-de-recherche-sur-lenfant","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/?page_id=5065","title":{"rendered":"Projet 2: Centre de recherche sur l\u2019enfant"},"content":{"rendered":"<p>Il semble probable que, dans un proche avenir, on en vienne \u00e0 \u00e9tudier de fa\u00e7on prioritaire le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant selon toutes ses facettes. Apr\u00e8s la D\u00e9claration des droits de l\u2019enfant (Nations unies, 1959) et le processus de sensibilisation qui l\u2019a suivie, on verra dans ce centre de recherche une t\u00e2che pour l\u2019humanit\u00e9 aux points de vue \u00e9ducatif, \u00e9thique, \u00e9conomique, etc. L\u2019id\u00e9e est ici lanc\u00e9e d\u2019\u00e9tablir un <em>Centre de recherche sur l\u2019enfant et l\u2019humanit\u00e9<\/em> o\u00f9 l\u2019on \u00e9tudiera de fa\u00e7on prioritaire, par correspondance id\u00e9om\u00e9trique, le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant selon toutes ses facettes de fa\u00e7on \u00e0 mieux comprendre le d\u00e9veloppement global de l\u2019humanit\u00e9 tel qu\u2019il s\u2019effectue aujourd\u2019hui et tel qu\u2019il pourrait s\u2019effectuer dans l\u2019avenir.<\/p>\n<p>Voici quelques points possibles du programme\u00a0d\u2019un tel centre\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>On y \u00e9tudiera les d\u00e9veloppements scientifiques par les id\u00e9omorphismes, ou analogies exactes, \u00e0 partir des \u00e9tudes sur le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant, et vice versa.<\/li>\n<li>On y cherchera les moyens de rendre accessibles \u00e0 tous les math\u00e9matiques, puis la science dans son ensemble.<\/li>\n<li>Les potentialit\u00e9s les plus g\u00e9n\u00e9rales de l\u2019humain feront l\u2019objet d\u2019\u00e9tudes aussi approfondies que possible auxquelles le mod\u00e8le de l\u2019enfant servira de point de d\u00e9part et d\u2019appui.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Voir aussi: <a href=\"http:\/\/mail.agoratheque.3zcom.com\/?page_id=382\">Manifeste pour une science sans s\u00e9paration disciplinaire<\/a><\/p>\n<div class=\"edit-link\"><a class=\"post-edit-link\" href=\"\">modifier<\/a><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il semble probable que, dans un proche avenir, on en vienne \u00e0 \u00e9tudier de fa\u00e7on prioritaire le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant selon toutes ses facettes. Apr\u00e8s la D\u00e9claration des droits de l\u2019enfant (Nations unies, 1959) et le processus de sensibilisation qui l\u2019a suivie, on&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5065"}],"collection":[{"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5065"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5065\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5398,"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/5065\/revisions\/5398"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5065"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/agoratheque.3zcom.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5065"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}